Naturhistoriska riksmuseet

I tisdags var vi på Naturhistorska riksmuseet. Vi var i en utställning som heter fossil och evolution. Vi var i 7 grupper och letade efter fossiler och dinosaurier. Vi fick gå en tipsrunda i utställningen. Vi tyckte att det var intressant.

trästams fossil

Skrivet av: Dag och Bo

 

⭐️Lucas berättar om Kramer⭐️

Jag berättade om Kramer mitt husdjur. Kramer är en Gulkindad Amazon. Arten lever i central Amerika. Kramer kan säga goddag, pappa, ja och han kan också härma när någon skrattar men det är bara ibland. När min mamma kommer hem brukar han hälsa på min mamma och säger goddag goddag men när jag kommer hem säger han bara goddag.

 

MVEH galge

Vi kom på idén att göra ett bärhandtag av en galge och skumgummi. Det var vår idé från början. Sedan använde vi också tejp och tyg. Det som var bra med vårt bärhandtag var att vi inte hade några problem med vår konstruktion.

av:Harry, Milton, Ville och Emil

Alexandra, Bella, Dag och Lucas bärhandtag!

Vi har fått i uppgift av Linda att göra vårat egna bärhandtag. Den är gjord av kartong, skumgummi, bomull och tyg. Den är stor men användbar. Den är skön och mjuk. Den tog lång tid att göra men det var värt det. Det var roligt att göra bärhandtaget. När resultatet var klart tyckte nästan alla i vår klass att det såg ut som en kudde. Det gick bra att samarbeta.

Av: Dag, Isabelle,Lucas och Alexandra

Hugo L, Minta, Sigge och Maya samt vårt bärhandtag

Seriöst bärhandtag är vår uppfinning. Den är blå med gröna spiraler. För att få bärhandtaget böjlig använder vi ståltråd så att den kan användas till att få ett bra grep om era påsar. Vi har också bomull som lättnar färden hem från butiken. Utanpå har vi  tyg som håller ihop vårt bärhandtag.

Så här ser det ut när vi andvänder bärhandtaget.

 

 

Bilder från några av terminens arbeten

Den 5/10 var det klassdag. Då var vi i Hagaparken efter lunch. Klassen göra olika uppdrag på 4 stationer. På en av stationerna fick man utföra olika matteuppdrag.

   

 

Inom temat ”Liv i vatten” har klassen bland annat fått gör digitala fiskböcker på ipad i programmet Book creator. Eleverna fick arbeta två och två.

    

Inom programmering har vi bland annat programmerat Blue-bots. Klassen fick undersöka hur långt en Blue-bot går på ett steg och sedan fick de programmera dem att gå på olika planscher och utföra ett visst uppdrag.